lunes, 4 de diciembre de 2017

Los cambios culturales y sociales que generan la técnica.

Propósito: Identificar el impacto de los cambios técnicos en la cultura y en la sociedad.


-¿Qué es un cambio?

Modificación de algún objeto.

 

-¿A qué se refieren los cambios culturales?

A la transformación de música, culturas, tradiciones, etc.

 

-¿A qué se refieren los cabios sociales?

A las transformaciones que sufren las personas.

 
Sombrero usado en la ciudad.
 
 
 
 
 
Gorro usado en una comunidad.
 
 
 
 
 
¿Qué tipo de personas lo usan?
Los adultos.
Los niños.
¿Para que fue hecho?
Para luir elegante.
Para cubrir del frio.
¿Por qué tiene ese diseño?
Para ir al trabajo.
Para estar en casa.
¿Qué aspecto tiene?
Formal.
Informal.
¿De qué materiales fue hecho?
Plástico y tela.
Estambre.
¿Cómo se hace?
Con una maquinaria.
Se teje.
¿Qué se necesita para hacerlo?
Una máquina.
Estambre y aguja.
¿En cuánto tiempo se hace?
1 día.
1 semana.

 

¿Cuáles son las diferencias más importantes entre estos productos?

Uno necesita una maquinaria y el otro es artesanal.

¿Consideran que las personas de ambos lugares los usan para realizar la misma función?

No porque el primero se usa para ir a trabajar.

¿Considera que las dos comunidades podrían fabricar ambos tipos de gorros?

Si, aunque tardaría más tiempo realizar el primero.

 
Sombrero usado en una ciudad.
Gorro usado en una comunidad.
¿Cuáles son las diferencias en las costumbres?
Que las personas lo usan para trabajar.
Surgen los gorros.
¿Cuáles son las diferencias en las culturas?
Influencia extranjera.
De nuestras raíces.

 

Las técnicas de transformación y los procesos productivos en los enfais de su plantel.

Propósito: Identificar las técnicas y los procesos productivos en los énfasis que se imparten en el plantel

Proceso productivo: Yogurt.

Técnicas para la provisión de insumos.
Técnicas para la transformación.
Leche, bulgaros, futa y azúcar.
Licuar y juntar.

-¿Que tipo de proceso es? Semi-insustrial.
-¿Por que? Por que se uso maquinaria pero no tanta.
Nombre de su compañero: Lorena
Énfasis de campo que cursa: Diseño
Proceso productivo: Lámpara de pared.
 
 

Técnicas para la provisión de insumos.

Técnicas para la transformación.

Cable, foco, base, soquet, madera

Pelado de cable, conectar, pintra, unir y probar.
 
 
 
 
 
 
 

 
 

Las técnicas de transformacion en los procesos productivos.

Propósito: Identificar la influencia de las técnicas para el cambio técnico de los proceso productivos.

Técnicas para la provisión de insumos.
Técnicas para la transformación.
Producto.
 
Tala, acerrar, cortar.
 
Corte, acerrado, lijado, martillado, pegado y barnizado.
 
 

 
 
 
 
 
 
Tala con maquinaria.
Corte, lijado, acerrado, martillado, pegado, esmaltado con ayuda de maquinaria.
 

 
 
 
 
 
 
 
Extracción de mineral y petróleo.
Cromado, extracción, automatizada.
 
 
 

 
 
 
 
 

 

Cambios técnicos, articulación de técnicas y su influencia en los procesos productivos.

Todos los productos y servicios que nos permiten satisfacer nuestra necesidades se rigen por una secuencia ordenada de pasos o etapas para obtenerlos. Muchos de ellos requieren que las personas, máquinas, sistemas e insumos intervengan de manera directa y se les conoce como procesos convencionales o tradicionales; sin embargo, existen otros que se desarrollan sin que exista una relación directa entre las personas, máquinas y los elementos que se requieren. A estos procesos se les denomina semi-industrializados.

¿Qué es un proceso productivo?
Propósito: Identificar el concepto de proceso productivo.

Diariamente usamos diferentes máquinas que nos permiten realizar infinidad de actividades, pero casi nunca nos preguntamos ¿Cómo se elaboran?, ¿Quién los elabora?, ¿Qué se requiere para elaborarlos? o ¿Existen diferentes formas para elaborarlos?.
Pues, en efecto todos los productos se someten a un proceso productivo que permite obtenerlos y que responde a las preguntas anteriores.
Un proceso productivo es la forma como los productos se transforman en productos mediante el uso de insumos, herramientas, equipos y mano de obra, que se combinan  para obtener productos que satisfacen nuestras necesidades.

viernes, 1 de diciembre de 2017

La relación entre el cambio técnico y el cambio social.

Propósito: Identificar la relación que existe entre el cambio técnico y el cambio social.
Expliquen los cambios técnicos y sociales que han propiciado los siguientes productos técnicos:


Instrumentos de control en:
Función en el proceso
Telégrafo en la época preindustrial:
   
Cambio social:
Facilidad de comunicación.
 
Cambio técnico:
Cambio de papel por sonido.
Teléfono en la época industrial: 
 
 
Cambio social:
Comunicación más cercana.
 
Cambio técnico:
Ya tienes el aparato en casa.
 
 
 
Teléfono en la época posindustrial:
 
 
Cambio social:
Todo mundo lo quiere adquirir.
 
Cambio técnico:
Mejor comunicación y más rápida.
 

 

El cambio de las sociedades

Propósito: Identificar algunos aspectos que permiten determinar  los cambios sociales, más significativos.
a) Las sociedades se encuentran en constante cambio debido a la evolución de la necesidades y la manera como se elaboran los satisfactores. Investiguen los cambios sociales mas significativos que han vivido las sociedades que se presentan en el cuadros siguiente:

 
Sociedad Preindustrial
Sociedad Industrial
Sociedad Posindustrial
¿Cuáles eran los sectores económicos más importantes?
Primaria, actividades extractivas (agricultura, minería, pesca y madera).
Secundaria mercancías, manufactura, materias primas.
Terciarias (servicios).
¿Cómo se relacionaban las comunidades?
Pequeñas comunidades.
Por regiones.
Sectores globalizados.
¿Cómo han cambiado la ocupación de las personas?
Agricultor, minería, pescador, trabajador no especializado.
Profesionales y técnicos certificados.
Trabajador especializado, ingenierías.

b) Con base en el cuadro anterior, expliquen la relación que guarda el cambio técnico de los satisfactores con el cambio social.
Todo ha cambiado con el paso del tiempo tanto como las profesiones que ejercen los humanos, como los humanos, ya que se tienen que adaptar a la situación.
 

martes, 7 de noviembre de 2017